Kampania promująca linię Pantene Keith Haring „THE ART OF SELFLOVE” w sieciach drogerii Rossmann w Polsce.
Kampania obejmowala: media społecznościowe, strony internetowe, materiały reklamowe, komunikaty prasowe, materiały promocyjne w sklepach (naklejki na witryny, wkładki na półki) oraz serie autorsko zaprojektowanych warsztatow tworczych z elementami arteterapiii dla mlodziezy z oddzialow psychiatrycznych, komunikowanych pod hasłem: „Pantene razem z Fundacją ARTHE wspiera zajęcia z elementami arteterapii dla młodzieży!”
W ramach tej wspolpracy zrealizowaliśmy warsztaty w szpitalach psychiatrycznych (m.in. młodzieżowych oddziałach w Łodzi i Warszawie – program „SelfLove”). dla 100 dzieciaków w okresie maj-czerwiec oraz październik - listopad 2025.
Dziękujemy Pantene i Rossman!
PANTENE Keith Haring edition
Tak wygladały witryny w Rossmanach
Wielka promocja dla terapii przez sztukę
Kiedy sięgaliście po produkty PANTENE Keith Haring takie etykiety widzieliście
Problematyka grup warsztatowych - depresja, próby samobójcze, okaleczania.
W trakcie warsztatów udało się osiągnąć większość założonych celów terapeutycznych: otwartość na pracę w grupie i zaufanie – uczestnicy stopniowo otwierali się na wspólne działania. W miarę trwania cyklu zauważalny był wzrost poczucia bezpieczeństwa, współpracy i wzajemnego wsparcia. Zajęcia sprzyjały integracji i budowaniu pozytywnych relacji z prowadzącymi oraz między uczestnikami.
Pobudzenie ciekawości i rozwój twórczy – każda forma zajęć (malowanie, body painting, praca z gliną, kolaż, laminowane naklejki) była dla uczestników okazją do eksperymentowania z nowymi materiałami i technikami. Młodzież odkrywała różne sposoby wyrażania emocji, rozwijając przy tym kreatywność i umiejętność abstrakcyjnego myślenia.
Wzmacnianie poczucia wartości i pewności siebie – poprzez indywidualne prace, prezentacje i rozmowy o znaczeniu swoich dzieł, uczestnicy zyskiwali większą świadomość swoich możliwości. W wielu przypadkach deklarowali zaskoczenie efektami i satysfakcję z własnych osiągnięć.
Empatia i współdziałanie – w grupach widoczna była współpraca, wzajemna pomoc i pozytywne reagowanie na prace innych. Osoby bardziej doświadczone wspierały tych, którzy mieli trudność z pomysłem lub wykonaniem zadania.
Skupienie na pozytywach i emocjach – w pracach dominowały motywy związane z relacjami, przyjaźnią, rodziną i marzeniami. Uczestnicy często odwoływali się do pozytywnych wspomnień lub emocji, a sam proces twórczy był dla nich formą odreagowania i relaksu.
Wszystkie grupy różniły się poziomem energii i sposobem pracy, jednak każda wykazała zaangażowanie i gotowość do działania.
Jakie rezultaty u konkretnych dzieciakow osiagneliśmy?
Zwiększenie otwartości i gotowości do współpracy w grupie.
Rozwój umiejętności wyrażania emocji poprzez sztukę i ruch.
Wzrost poczucia własnej wartości oraz sprawczości.
Uczestnicy nauczyli się akceptować swoje ograniczenia i cieszyć się procesem, a nie tylko efektem końcowym.
Zajęcia wpłynęły pozytywnie na nastrój – uczestnicy opisywali je jako relaksujące, radosne i „inne niż codzienność w szpitalu”.
W pracach i wypowiedziach zauważalne było skupienie na pozytywnych aspektach życia, relacjach i nadziei.
Czy też uważasz że warto było ?